Книги

В книге собраны высказывания современного японского мастера дзэн Кодо о различных аспектах жизни и практики дзадзэн, опубликованные его учеником, прожившем с ним в монастыре долгие годы. Прямые и бесхитростные, они выражают глубину его собственного постижения, мужество стоять на своих собственных ногах.

Эта книга об учении Нисаргадатты Махараджа, знаменитого просветленного учителя адвайты, написанная его просветленным учеником Рамешем Балсекаром. Книгу отличает четкость и глубина изложения.

Это история о человеке, у которого было все – красота, богатство, воспитание, слава, карьера – и который отдал все это за то, чтобы найти ответ на мучивший его вопрос: существует ли на самом деле свобода или просветление за всеми этими абстракциями, которыми нас забросали религии?

В этой книге собраны записи бесед Мадукара — философа и Учителя адвайты, ученика Пападжи (Х.В.Л. Пунджи) – с участниками его многочисленных встреч. В них самопознание преподносится с большим юмором и убедительной ясностью. Мадукар также мастерски вплетает новейшие научные открытия в древнее, насчитывающее уже многие тысячи лет, учение адвайты.

«Гитартхасанграха» – знаменитый мистический комментарий к кашмирской версии «Бхагавад гиты», созданный великим тантрическим мастером X века Абхинавагуптой.

Важность того, что происходит, когда вы читаете Карла, заключается не в значении его идей, а в чем-то гораздо более глубоком и непостижимом.

Эта реальность принимается практически всеми и не подвергается никакому сомнению.
Но так ли это на самом деле?

Беседы с пробужденным учеником Пападжи (Х.В.Л. Пунджа) о проблемах духовного поиска и связанных с ним заблуждениях.

Книга представляет собой собрание бесед с посетителями и учениками, в которых с изливающейся любовью и мудростью подлинного понимания раскрываются такие темы духовного поиска, как самоисследование, свобода, деятельность, реализация, истинная природа.

То, о чем говорится в этой книге, если действительно понять это, настолько странно, что находится далеко от того, что может понять и принять нормальный человеческий мозг.